Plantas Medicinais no Ensino Médio: Cinco Abordagens Investigativas para uma Aprendizagem significativa
Como transformar o ensino de Botânica em uma experiência mais significativa, contextualizada e próxima da realidade dos estudantes? Este e-book apresenta cinco abordagens investigativas desenvolvidas a partir do tema plantas medicinais, articulando saberes populares e conhecimentos científicos no contexto do Ensino Médio. Fundamentado nos princípios do Egnsino por Investigação e das metodologias ativas, o material reúne propostas de Ensino por Investigação, Sala de Aula Invertida, Estudo de Caso, Júri Simulado e Rotação por Estações, promovendo o protagonismo estudantil, a argumentação científica, o pensamento crítico e a educação em saúde. Além de fundamentação teórica, o e-book disponibiliza orientações didáticas, materiais de apoio e exemplos de atividades que podem ser adaptados à realidade de diferentes escolas.
Destina-se a professores da Educação Básica interessados em desenvolver práticas investigativas que tornem o ensino de Biologia mais dinâmico, contextualizado e socialmente relevante.
Para fazer o download gratuito, CLIQUE AQUI ou E-book Danielly_Plantas medicinais
A pesquisa científica na Educação Básica possui um papel fundamental na formação crítica, criativa e investigativa dos estudantes. Pensando nisso, esta obra foi construída pelos autores José Francisco Zavaglia Marques, Keiciane Canabarro Drehmer-Marques, Lucas Carvalho Pacheco e Thiago Flores Magoga, de forma colaborativa, reunindo experiências, reflexões e contribuições de profissionais comprometidas com a Iniciação Científica no contexto escolar.
O livro “A Iniciação Científica na Educação Básica: apontamentos sobre metodologias de pesquisa e aspectos éticos” apresenta apontamentos sobre metodologias de pesquisa e aspectos éticos, oferecendo subsídios teóricos e práticos para professores, pesquisadores e orientadores que desejam inserir ou aprofundar a pesquisa científica em suas práticas pedagógicas.
Mais do que um material de apoio, a publicação busca fortalecer o papel do professor pesquisador, contribuindo para uma educação comprometida com a produção do conhecimento, a inovação e a transformação social.
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Como trabalhar com a Iniciação Científica na Educação Básica? Que estratégias utilizar? De que maneiras estimular os(as) estudantes? Quais os papéis dos(as) professores(as) nesse processo? Estas são algumas das questões desenvolvidas neste material.
Organizado por professores(as) para professores(as) de diferentes áreas do conhecimento, o material reúne – mais do que discussões teóricas – estratégias, exemplos e dicas de como desenvolver a prática de Iniciação Científica nos distintos segmentos da Educação Básica. Baixe gratuitamente- Clique aqui
Olá professoras e professores de Biologia!!!
Com satisfação,
Imagine transformar sua sala de aula em um verdadeiro laboratório de investigação criminal, onde seus alunos atuam como peritos forenses desvendando mistérios intrigantes?
Este livro apresenta uma sequência de ensino investigativo (SEI) inovadora que une o ensino de genética à
biologia forense por meio de uma atividade investigativa. A abordagem permite que os estudantes aprendam diversos conceitos de biologia de forma prática e envolvente, assumindo o papel de peritos criminais na resolução de um mistério fictício.
Faça muito bom uso e compartilhe com demais colegas de biologia.
Esse livro é um recurso educacional produzido pela mestre Maristela Steffen Schaukoski com orientação de Keiciane Canabarro Drehmer-Marques e de Carlos José de Carvalho Pinto pelo PROFBIO da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Acesse o link
Link do livro: https://schaukoski.com.br/wp-content/uploads/2025/05/do_misterio_a_compreensao.pdf
Atividades para baixar: https://livro.schauk.com
Flipbook: https://flipbook.schauk.com
