Membros
Keiciane Canabarro Drehmer-Marques Coordenadora do projeto Professora da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Doutora em Educação em Ciências pela Universidade Federal de Santa Maria -UFSM (2020). _ |
José Francisco Zavaglia Marques Subcoordenador do projeto Professor temporário na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Técnico em laboratório na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Doutor em Educação em Ciências pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM, 2023). |
Bárbara Kuhn Lattes
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Camila Goetten Almeida do Valle Professora de Ciências e Biologia do quadro efetivo da Educação Básica das redes Estadual e Municipal de Curitibanos-SC. Possui Mestrado Profissional em Ensino de Biologia pela UFSC. Atualmente, Doutoranda em Educação pela UNOESC, linha de pesquisa em processos educativos. “A compreensão dos processos de ensino e aprendizagem orienta minha trajetória acadêmica e o aprimoramento contínuo da prática docente.”
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Carla Melo da Silva Doutorado e Mestrado em Educação em Ciências e Matemática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul , Graduação em Química pela Universidade Luterana do Brasil e Graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional . Pós Doutorado em Educação na Universidade do Extremo Sul Catarinense. Experiência como professora de Química em Curso Técnico e Ensino Médio Regular. Experiência como Pedagoga anos iniciais do ensino fundamental. Experiência em Gestão, Coordenação e Orientação Pedagógica em Nível Médio e Ensino Fundamental. Linhas de Pesquisa: Formação de Professores; Ensino de Ciências, Ensino com Pesquisa e Iniciação Científica na Educação Básica. |
Danielly Lima dos Santos Mestre pelo PROFBio. Licenciada e Bacharela em Ciências Biológicas pela Unisinos. Professora de biologia em escolas estaduais do RS.
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Emanoela Costa Barreto Pantar Professora da rede municipal de ensino. Licenciatura em pedagogia unioeste, especialização em alfabetização e letramento. Mestranda do PPGECT-UFSC. Ensino e aprendizagem de ciências, Ensino por investigação. Alfabetização científica. |
Fernanda de Souza Pereira Lattes Professora de Ciências e Biologia na rede estadual de Ensino. Especialista em Ensino de Ciências. Mestra em Ensino de Biologia.
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Gerson Luiz dos Anjos Graduado em Licenciatura em Ciências (Habilitação em Biologia). Desenvolve linha de pesquisa voltada à explorar o uso de formas lúdicas e gamificação como ferramentas pedagógicas. Tem interesse em inovação educacional e no desenvolvimento de recursos didáticos interativos. |
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Joana de Moura Pasinatto Licenciada em Física e Mestre em Educação em Ciências pela Universidade de Rio Grande (FURG). Atualmente doutoranda no Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências da FURG. Linhas de pesquisa e temáticas de interesse: Ensino de Física e Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental, interdisciplinaridade e pensamento complexo.
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Larissa Lunardi Doutora em Educação em Ciências. Professora de Biologia da rede estadual de ensino do Rio Grande do Sul. Atua na área de ensino de Ciências e Biologia, formação de professores e ensino de evolução biológica.
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Leonardo Mauricio Pisetta Gorges Graduado em ciências biológicas, com especialização em metodologia de ensino de Biologia, e mestre pelo Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Biologia- ProfBio/UFSC. Atualmente é professor do quadro do magistério público estadual de Santa Catarina, com lotação na EEB. Exp. Mário Nardelli, onde atua na orientação atividades embasadas nos pressupostos do Ensino por Investigação e Iniciação científica na Educação Básica. Também é entusiasta do movimento de Feiras de Matemática e demais modalidades científicas , e de abordagens em torno da Educação em Saúde, em contextos formais e informais de ensino. |
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Marina Elisa Fazoli Estudante de Licenciatura em Ciências Biológicas na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Bolsista GEFORDIN |
Maristela Steffen Schaukoski Mestranda PROFBIO UFSC, licenciado em Ciências Biológicas.
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William Roballo Mello Mestrando PROFBIO UFSC, licenciado em Ciências Biológicas.
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